“Русский язык призван растить душу”

— Елена Александровна, в июле 2025 года Президент России Владимир Путин утвердил “Основы государственной языковой политики Российской Федерации”. На реализации каких направлений и задач в рамках этого документа нужно сейчас сосредоточиться?

— Искренне благодарю Президента Российской Федерации за утверждение “Основ государственной языковой политики”. Это чрезвычайно важный документ стратегического планирования. Хочу особо подчеркнуть, что впервые в нашей стране Указом Главы государства определены все ключевые цели, принципы, задачи и направления государственной политики в языковой сфере.

Именно русский язык, как отмечается в “Основах”, определяет общероссийскую гражданскую идентичность, является залогом единства культурно-гуманитарного пространства России. И при этом обеспечивается культурная самобытность всех народов нашей страны, принимаются меры по поддержке государственных языков республик Российской Федерации и других языков народов России.

Напомню о фундаментальных задачах, изложенных в документе. Речь идет о сокращении использования иностранных слов, имеющих общеупотребительные аналоги в русском языке, обеспечении использования в общественном пространстве кириллицы — букв русского алфавита. Кроме того, важно обеспечить высокий художественный и нравственный уровень книг для детей, возрождение практики чтецких программ в школах и колледжах, поддержку на базе общедоступных библиотек современной инфраструктуры чтения. Все эти меры отнесены к задачам и направлениям государственной языковой политики.

Полагаю крайне важным, что “Основами” предусмотрены создание государственного реестра языков народов Российской Федерации и поддержка деятельности по изданию и распространению произведений, созданных на языках народов России.

При этом отдельно в “Основах” определены задачи и основные направления государственной языковой политики в сфере обеспечения условий для продвижения и укрепления позиций русского языка в мире.

Иными словами, в этом документе детально предусмотрено все, что потребуется для эффективной работы в этой сфере: цели, принципы, задачи, основные направления — вплоть до конкретных мер, инструментария и ответственных организаций.

Остановлюсь на отдельных направлениях языковой политики. Среди них систематизация — с учетом геополитических интересов нашей страны — деятельности учрежденных при поддержке Российской Федерации организаций, к сфере работы которых относятся поддержка и продвижение русского языка за рубежом.

Ежегодное проведение на базе российских загранучреждений и их подразделений мероприятий, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Дню русского языка.

Создание и распространение единой системы тестирования по русскому языку как иностранному, включая введение единого стандартизованного вступительного испытания по русскому языку для иностранных граждан, обучавшихся за пределами России и поступающих на обучение в российские вузы.

Расширение программ стажировок для иностранных граждан, обучающихся по образовательным программам на русском языке в российских колледжах и вузах.

Предоставление иностранным специалистам возможности прохождения стажировок в России и получения дополнительного профессионального образования в области педагогики и филологии по таким профилям, как русский язык и литература.

Содействие увеличению количества преподавателей русского языка и литературы из числа иностранных граждан и повышению качества их профессиональной подготовки.

Поддержка выпуска профильных научных журналов для ученых-русистов.

Учреждение стипендий и премий для иностранных граждан, обучающихся в российских вузах по таким профилям подготовки, как русский язык и литература, а также для иностранных специалистов в области русистики.

К задачам государственной политики отнесено также создание единых государственных линеек учебников и учебных пособий. И речь не только о создании учебников для российских школ по русскому языку, литературе и литературному чтению. Еще одно направление работы — издание и распространение государственных учебников и учебных пособий для изучения русского языка как иностранного, в том числе в образовательных организациях за пределами территории Российской Федерации.

Не сомневаюсь, что наша совместная работа по реализации “Основ” среди прочего будет способствовать сохранению и развитию русского языка, повышению уровня владения им, систематизации сведений о языках народов России с целью их сохранения и поддержки, повышению интереса к чтению и книге и, что крайне важно, укреплению позиций русского языка в мире.

— Как строится и продвигается работа по созданию единой линейки федеральных учебников по русскому языку и литературе? Эти учебники будут сильно отличаться от тех, по которым сегодня учатся школьники?

— Обеспечить создание первых за все постсоветское время единых государственных линеек школьных учебников по русскому языку и литературе — это поручение Главы государства. Учебники для десятых-одиннадцатых классов должны быть введены в образовательный процесс с 1 сентября 2027 года. А с 1 сентября 2028 года начнется поэтапное введение учебников по этим предметам с первого по девятый класс.

По замыслу, новые учебники должны вызывать живой интерес, прививать современным детям любовь к русскому языку, способствовать восприятию языка как безусловной ценности, связующей поколения, формированию у школьников целостного духовного образа Отечества и патриотического мировоззрения.

Речь идет прежде всего о создании ясных, продуманных и красивых учебников, не требующих от родителей бесконечного приобретения дополнительных материалов и пособий. Кроме того, эти учебники должны отвечать интересам России, сочетать знание с воспитанием, формировать достойную личность.

Недавно меня спросили, какова, на мой взгляд, главная миссия учебников по русскому языку и литературе. Я ответила, что они призваны взращивать русского человека. По духу русского. Воспринимающего русское слово как великую ценность и часть личной биографии. Есть у нас сегодня такие учебники? Нет. Но они обязаны появиться.

Сейчас благодаря поручению Президента России ведется работа не просто над единой государственной линейкой учебников по русскому языку и литературе, а над системой, которая позволит детям естественно и увлеченно войти в мир родного языка. На уроках по этим важнейшим предметам надо растить душу ребенка, формировать у него образ Родины в художественном слове. Учить главному — русскому духу в русской букве. Вопрос не в “литературе начала, середины или конца того или иного века”, вопрос в том, какого человека и какого гражданина мы хотим видеть с аттестатом зрелости в руках. Полагаю, наш с коллегами подход к предметной области “русский язык и литература” можно назвать патриотическим. И, обещаю, он будет живым.

К сожалению, мы до сих пор недостаточно осознаем, что литература — предмет, формирующий личность, именно этим он ценен. Мы мало развиваем в школе речь ребенка — и письменную, и устную. Пытаемся растить лингвистов, вместо того чтобы воспитывать человека и гражданина.

Принципы и подходы, которые закладываются в создаваемые сегодня учебники, рождаются не в кабинетах методологов и чиновников. Прежде всего их определяют педагоги-словесники, преподающие в школах страны.

Сейчас авторскими коллективами вместе с большой командой экспертов и учителей из всех регионов России создаются учебники, предусматривающие изучение произведений о Великой Отечественной войне и литературы народов России в каждом классе. А творчество Александра Сергеевича Пушкина будет изучаться с букваря по одиннадцатый класс включительно. В новой линейке учебников также будет представлена и зарубежная литература — как повод рассказать о великой российской школе художественного перевода и ее славных представителях. Предусмотрены и тематические подборки “Круг чтения” под занавес каждого класса, и “Литературная карта России”. Замечу, это не полный перечень новшеств.

Зачем вообще нужны учебники в современном, перенасыщенном информацией мире? Хороший учебник — это отбор и система. На обложке любого из них, вне зависимости от предмета, незримо начертано: “То, без чего нельзя обойтись”. Есть авторы и книги, без которых человеку труднее становиться человеком. Им и место в учебниках. Литература — это инструмент формирования личности. Воспитания души. Взращивания гражданина. И это касается всех, абсолютно всех наших ребят.

Я искренне рада тому, что подходы к преподаванию русского языка и литературы, которыми руководствуются авторы при создании единых государственных линеек школьных учебников, находят понимание разных сторон. Поддерживающих откликов все больше. Согласие по вопросу фундамента дает надежду на успешный результат. В основе нашей работы — ясная, логичная система смыслов и ценностей. Эта твердыня останется с человеком на всю жизнь. Каким мы хотим видеть завтра наше общество, какую страну мы строим с надеждой и любовью для наших детей — вот такими уже сегодня должны быть школьные учебники.

— Елена Александровна, расскажите, пожалуйста, подробнее о проекте “Чтецкие программы”, который поддержал Глава государства.

— Безусловно, выполнение поручения Президента России — всегда большая ответственность. А когда это поручение отвечает не только твоим мечтам, но и чаяниям родителей и педагогов, это дорогого стоит. И я искренне признательна Российскому обществу “Знание” за готовность взять на себя организационное и методическое обеспечение этой работы.

Напомню, 5 ноября 2024 года на заседании Совета при Президенте России по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации Глава государства сказал: “…еще в недавнем прошлом были популярны, востребованы чтецкие программы, когда известные актеры и профессиональные чтецы исполняли литературный репертуар”. Президент предложил “возродить эту практику, прежде всего в школах и колледжах, чтобы ребята слышали, знали эталонное звучание родной речи, с юных лет впитывали красоту и образное богатство родного языка”. За выполнение этого поручения наряду с Российским обществом “Знание” взялся Театральный институт им. Б. Щукина.

С 1 сентября красота родного слова в эталонном исполнении начала возвращаться в образовательные организации нашей страны. Отрадно, что традиция чтецких программ для школьников возрождается, причем живо, заинтересованно и неформально.

В самое ближайшее время актеры федеральных, региональных и муниципальных театров начнут выезжать в школы и колледжи, чтобы исполнить для ребят лучшие произведения отечественной и мировой литературы. Кстати, участие в проекте уже подтвердили народные артисты России Сергей Безруков, Владимир Машков, Евгений Миронов и Дмитрий Харатьян.

Одновременно в школах по всей стране началось создание литературных клубов, и благодаря совместному чтению и обсуждению литературных произведений, надеюсь, появятся и новые авторы, и юные исполнители.

К концу этого года запланировано создание около тысячи литературных клубов и проведение свыше 5 тысяч встреч школьников с деятелями искусства и культуры. Убеждена, умение слушать, понимать и чувствовать художественное слово неразрывно связано с рождением желания творить самому.

— Вы были одним из инициаторов внесения поправок в закон “О государственном языке Российской Федерации”, направленных на защиту языка от иностранных заимствований. В июне 2025 года Государственная Дума приняла закон о защите русского языка от чрезмерного использования иностранных слов. Достаточно ли этой меры? Что еще, по вашему мнению, нужно сделать, чтобы изменить сложившуюся ситуацию с засильем англицизмов в русском языке?

— Законопроект был внесен в октябре 2023 года. До этого более года проводились рабочие совещания и согласования. Многие тогда говорили: “Кириллица вместо латиницы? Не будет такого! И не надо! Все урегулировано. Все привыкли. Не мешайте работать”. Мы потратили массу сил и времени на это противостояние, однако результат того стоил. Конечно, без твердой позиции Президента России, без его постоянной принципиальной поддержки мы не смогли бы проделать брешь в стене, которая изначально казалась непробиваемой.

Напомню, с 1 марта 2026 года информация, предназначенная для публичного ознакомления потребителей, которая размещается на вывесках, указателях, внешних поверхностях и табличках, должна быть в обязательном порядке выполнена на русском языке. Исключение составляют только фирменные наименования и товарные знаки. Еще один важный момент: названия жилищных комплексов и других объектов капитального строительства с этого времени должны выполняться только с использованием кириллицы.

Этот закон — о возвращении достоинства родному языку. Нам необходима национально ориентированная среда, то есть ощущение тепла и родного дома, в каком бы уголке страны ты ни находился. Уважение к родному языку, преимущество родного языка заявлены государством в качестве целеполагания. Уверена, дальше процесс оздоровления национальной среды пойдет быстрее.

Но наша работа по очищению от повальной латинизации и нездоровой англомании не сводится только к законодательным решениям.

В начале этого года вместе с первым заместителем руководителя Администрации Президента России Сергеем Кириенко представляла Главе государства доклад о результатах работы по приобщению детей и молодежи к ценностям русского языка, отечественной литературы и культуры. Мы внесли предложение о разработке нового российского стиля, направленного на формирование национально ориентированной среды в стране. Он же мог бы стать одним из инструментов “мягкой силы” при продвижении образа России за рубежом. Президент поддержал эту инициативу.

При Национальном центре “Россия” нами был создан Совет по разработке и продвижению нового российского стиля в общественном пространстве. Уже определены его основные принципы: максимальная открытость для участия, крепкая профессиональная основа, обязательное доведение лучших проектов до воплощения. Наметили первоочередные задачи в области графического, средового, промышленного дизайна: свои шрифты, своя палитра, оформление общественных пространств, государственных учреждений и аэропортов. Неповторимые “лица” регионов и городов, из которых складывается единый прекрасный образ страны. Что касается конкретных разработок, то, надеюсь, в ближайшем будущем в стране появятся детские площадки на основе мотивов и образов наших народных художественных промыслов. Мечтаю об этом не первый год.

Наверняка вы знаете о том, что совсем недавно, 9 сентября, мы подвели итоги Всероссийского конкурса “Родная игрушка”, отобрав 24 проекта-победителя, а главное — придав творческий импульс отрасли игр и игрушек. Конкурс проводился во исполнение поручения Президента России. С игрушки, даже раньше чем с картинки в букваре, для человека начинается Родина. Эта работа обязательно будет продолжена, причем на системной основе.

— Язык — основа культуры. От “самочувствия” языка, от культуры речи его носителей зависят все сферы человеческой деятельности. Сегодня одни филологи и лингвисты говорят о деградации русского языка под влиянием блогосферы и социальных сетей, другие — о том, что идет нормальный процесс его развития. Но, безусловно, у молодежи заметно снизилась грамотность, обедняется речь, в переписке вместо слов часто используются сокращения или символы. Что можно предпринять, чтобы привить молодежи вкус к правильному и хорошему русскому языку?

— Русский язык — цветущий, вечно юный, благоуханный. Наш язык как вместилище смыслов и ценностей и как инструмент передачи из поколения в поколение всего, что нам дорого и свято.

Родной язык и великая русская литература призваны растить душу — с младенчества и всю жизнь, прививать русский дух через русскую букву, по кирпичику складывать образ Родины, которую невозможно не любить.

Об заклад готова биться, что ни “зво́нит”, ни “вклю́чит”, ни “вкусное кофе” никогда не станут нормой — слишком велико общественное противостояние. Для абсолютного большинства это не “естественный переход”, а легализация невежества, потому и спекуляции по таким поводам действуют на граждан как красная тряпка на быка. Да и, собственно говоря, сленг быстротечен, как любая мода. Чтобы узаконить подобные нормы, понадобилась бы даже не реформа, но революция языка. Разумеется, ничего подобного не произойдет.

Что можно предпринять, чтобы привить молодежи вкус к правильному и хорошему русскому языку?

Совсем недавно по поручению Главы государства совместно с Российским обществом “Знание” разработали и запустили в социальной сети “ВКонтакте” молодежную интеллектуальную игру “Скажи по-русски!”. Предлагаю всем попробовать себя в ней. Уже более 140 тысяч пользователей присоединились к этой игре. Механика игры чрезвычайно проста и при этом интересна: игроки заменяют англицизмы и сленговые выражения русскими словами, расширяя свой словарный запас. За каждый верный ответ начисляются баллы, которые влияют на рейтинг и открывают доступ к новым уровням с возрастающей сложностью.

Но познание языка, воспитание культуры речи начинается еще с дошкольного возраста: дома, в семье. И огромную роль здесь играет детская книга. Ее значение для полноценного развития личности просто неоценимо. Речь именно о качественной детской книге — как полиграфически, так и содержательно.

Сейчас разрабатываются программы модернизации школьных и детских библиотек, подразумевающие в том числе обновление и комплектование фондов. А в 2026 году появится “детская книжная карта”. Не устаю от души благодарить Президента нашей страны за решение о запуске этой социальной программы: такая карта номиналом 3 тысячи рублей будет выдаваться на каждого ребенка в возрасте от 3 до 6 лет включительно. Я сама каждый вечер читаю дочке и знаю, как объединяет совместное чтение, как благотворно влияет взаимодействие с бумажной книгой на развитие ребенка-дошкольника, его речи, фантазии, творческих способностей. Очень хочу, чтобы теплая русская традиция семейного чтения вернулась в каждый дом.

Как справедливо говорит Президент, книги для детей должны быть безупречными и с художественной, и с нравственной точки зрения. При Российском книжном союзе создали Экспертный совет по детской книге под моим руководством. Вижу нашей основной задачей экспертизу изданий, претендующих на участие в программе “детской книжной карты”.

Пусть у малышей будут любимые книжки. Пусть вокруг нас станет больше родного языка и как можно меньше плебейских заимствований и латиницы.

— В условиях антироссийских санкций продвижение русского языка и культуры во многих странах сталкивается с серьезными проблемами. Наши оппоненты пытаются влиять и на дружественные нам государства, убеждая их не развивать гуманитарное сотрудничество с Россией. Какие инструменты и площадки, на ваш взгляд, можно использовать, чтобы противостоять этим попыткам, а также стимулировать мотивацию людей изучать русский язык и повысить их интерес к культуре России?

— Наш фонд “Русский мир” более восемнадцати лет является как раз одной из ключевых площадок по продвижению в мире русского языка, российской литературы и нашей культуры. Фонд создан и осуществляет свою деятельность в целях поддержки и продвижения русского языка в мире, укрепления его позиций как языка международного общения и ключевого инструмента повышения значимости Российской Федерации в мировом гуманитарном пространстве — это определено Указом Главы государства. В том числе с данной целью мы ежегодно проводим Ассамблеи Русского мира, число участников которых не снижается.

Напомню сказанное мною почти год назад на церемонии открытия XVI Ассамблеи Русского мира: “Каковы бы ни были политические реалии, за это время Русский мир только расширяется. И количество наших друзей и единомышленников в мире только растет”.

О какой изоляции России может идти речь, если в работе прошлой ассамблеи приняли участие представители более 80 стран мира? Традиционные ценности разделяются не только гражданами нашей страны, но и огромным количеством людей по всему миру. И продвижение этих ценностей невозможно без работы по продвижению русского языка.

Кстати, напомню, в августе 2024 года был подписан Указ Президента России “Об оказании гуманитарной поддержки лицам, разделяющим традиционные российские духовно-нравственные ценности”. Многие иностранные граждане за прошедший год воспользовались этим правом и обратились с заявлением о выдаче им разрешения на временное проживание в нашей стране.

Семейные, человеческие, нравственные ценности не нуждаются в переводе и идут рука об руку с русским языком. Фактически русский стал языком духовно здорового мира.

Русский мир